27 kwietnia - poniedziałek

27.04 informatyka

Temat: Wirtualne wędrówki

Dziś chciałbym, żebyście powędrowali po świecie za pomocą Google Street View.

Zwiedzimy Muzeum Narodowe w Warszawie oraz Wieżę Eiffla.

Wszystkie informacje znajdują się na tym filmie.

a mapy są tutaj: Google Maps

Narazie to jedyny sposób na zwiedzanie świata.

27. 04 język angielski

Temat: Describing places - opisywanie miejsc.

Today we are going to learn how to describe the place and its location. Dzisiaj nauczymy się opisywać miejsce i jego położenie.

1. Sprawdź proszę nowe słówka związane z położeniem rzeczy i obiektów (location) we fioletowej ramce na końcu rozdziału.

2. Posłuchaj i powtórz całe zdania (ścieżka 2.31) - staraj się naśladować wymowę ;)

3. Połącz zdania z odpowiednimi rysunkami - zad. 1/88

4. Przeczytaj wszystkie pytania i odpowiedzi i spróbuj połączyć je z przedstawionymi na rysunku domami - zad. 2/88 - korzystaj z fioletowych ramek z dzisiejszym słownictwem i tym z poprzedniej lekcji, dotyczącym krajobrazów.

Where was the house? - Gdzie był dom?

What was the house like? - Jaki był dom?

5. Posłuchaj i uzupełnij dialogi - zad. 3/88 (ścieżka 2.32) Możesz wcześniej spróbować samodzielnie domyślić się brakujących słów i wpisać je ołówkiem a potem sprawdzić.

Przypominam Wam o obowiązkowym zadaniu na ocenę z 21 kwietnia - czekam na nie do jutra.

Greetings and good luck! :)

Jutro odpowiedzi do dzisiejszych zadań.

27.04 matematyka

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych.

Kryteria sukcesu:
- znam algorytm dzielenia ułamków dziesiętnych
- umiem pisemnie dzielić ułamki dziesiętne

1. Zapisz w zeszycie temat i kryteria sukcesu.

2. Dokładnie i ze zrozumieniem obejrzyj film i zapamiętaj:

Dzielenie ułamków dziesiętnych

Zatrzymaj film na min. 6:45 i przepisz do zeszytu  wszystko to, co znajduje się na planszy.

3. Zapisz w zeszycie i naucz się:

Gdy obliczamy iloraz (dzielenie) dwóch ułamków dziesiętnych, to najpierw mnożymy dzielną i dzielnik przez 10, 100, 1000 itd., tak aby dzielnik (czyli liczba przez którą dzielimy) stał się liczbą naturalną. Następnie wykonujemy dzielenie.

3. Otwórz podręcznik na stronie 167. Przeczytaj uważnie przykłady w zielonej ramce. Spróbuj samodzielnie zrobić je w zeszycie. Sprawdź z podręcznikiem.

4. Na podstawie filmu oraz przykładów rozwiąż w zeszycie całe zadanie 1 ze strony 167 z podręcznika.
Najpierw przesuń  przecinek, a następnie wykonaj dzielenie w pamięci. Każde działanie zapisz według wzoru poniżej.
np. 0,3 : 0,15 = 30 : 15 = 2  (pamiętaj o dopisaniu zera: 0,3 = 0,30)

Sprawdź na kalkulatorze.

5.  Na koniec powtórz algorytm dzielenia ułamków. Zapamiętaj.

Życzę spokojnej i owocnej pracy.

27.04 język polski

Temat: Pan przecinek przychodzi z wizytą

 Na dzisiejszej lekcji powtórzymy sobie reguły interpunkcyjne dotyczące wstawiania przecinka w zdaniu pojedynczym

Otwórzcie podręczniki na stronie 220-221,  przeczytajcie zasady wstawiania przecinka i wykonajcie cztery ćwiczenia w zeszytach (1-4 podr s. 221). Za niedługo będziemy tworzyć opowiadania odtwórcze. Mam nadzieję, że utrwalenie wiadomości o przecinku pomoże Wam w poprawnym stawianiu tego znaku w zdaniach

Pozdrawiam

p. Ola

27.04 religia

Temat: Ewangeliczne błogosławieństwa.

Wysłuchaj fragmentu Pisma świętego: kliknij Na marginesie w podręczniku na s. 119 przeczytaj wyjaśnienie czym jest błogosławieństwo. Zapoznaj się teraz z tabelą na s. 120 – Drogowskazy na drodze do świętości. Wykonaj zadania w ćwiczeniach. Na zakończenie przeczytaj tekst Święty Tomasz Morus – wzór pokory, prostoty i wierności wyznawanym zasadom moralnym.