20 maja - środa

20.05 j. polski - 2 godziny

Temat nr 1: Przecinek w zdaniu pojedynczym.

1. Przeczytaj wiadomości z podręcznika o przecinku w zdaniu pojedynczym na str. 284 (Nowa wiadomość).

2. Następnie wykonaj zadania w ćwiczeniach od strony 89 do strony 90.

3. Poprawność wykonanych zadań sprawdzimy podczas lekcji online. 

Powodzenia

20.05 j. polski

Temat nr 2: Przecinek w zdaniu złożonym.

Tę lekcję będziemy kontynuować  również w piątek 22 maja.
W tym dniu o 8.30 jak zwykle, zapraszam na lekcję on-linie.
Na poniedziałek zapowiedziany macie sprawdzian, dlatego on-line zwrócę Wam uwagę na zagadnienia do sprawdzianu (materiał z bieżącego tygodnia).

Dzisiaj natomiast proponuję:

1. Przeczytaj nową wiadomość na str. 320 w podręczniku.

2. Następnie wysłuchaj wiadomości o przecinku w zdaniu złożonym na filmiku (trwa tylko 4.36 min)

3. Teraz przystąp do wykonania pracy w ćwiczeniach na str. 91 i 92.

4. Po wykonaniu tych ćwiczeń możesz sprawdzić w pliku nr 1, czy dobrze zrobiłeś wszystkie zadania. Dokonaj samooceny.

5. Z dzisiejszej lekcji zapamiętaj, kiedy należy postawić przecinek w zdaniu złożonym.

Pozostałe ćwiczenia zostawiamy na piątek. Wtedy utrwalimy poznane dzisiaj wiadomości.

20.05 j. angielski

Topic: Evolution Magazine

student book

workbook

20.05 technika

Temat: Rodzaje skrzyżowań – podsumowanie.

Dzień dobry,

Bardzo proszę, żebyście dziś przeczytali krótką informację o skrzyżowaniach o ruchu okrężnym, czyli o rondach. Zajdziecie ją w podręczniku na str. 56. Zastanówcie się nad ćw. 5 z tej samej strony.

Zapiszcie w zeszycie temat.

W załączniku poniżej 20.05 technika znajdziecie notatkę do lekcji – można ją wydrukować i wkleić pod tematem.

W dalszej części pliku znajdują się pytania dotyczące kolejności przejazdu przez skrzyżowania. Proszę, żebyście zrobili je do poniedziałku 25.05 na ocenę. Nie trzeba drukować pytań – wystarczy przesłać same odpowiedzi. Życzę Wam dobrego dnia :) 

20.05 wychowanie fizyczne 

Temat: Dzień aktywności na kółkach ;). 

Witajcie!

Dzisiaj robimy dzień na kółkach! Bardzo proszę, aby każdy z Was spędził minimum jedną godzinę lekcyjną (45 minut) na 'kółkach'. Czyli jeździmy na rowerze, rolkach, deskorolce, wrotkach, trickboardzie, x-boardzie, czy nawet kosiarce do koszenia trawy ;) Wszystko zależy od Waszej inwencji i pomysłu na aktywność.

UWAGA! Kto z Was wyśle mi dzisiaj (ale tylko dzisiaj), krótki opis na czym i jaki dystans przejechał otrzyma ocenę za aktywność (może być również np. zdjęcie z jakiejś aplikacji sportowej jak endomondo lub sportstracker z pokonanym dystansem).

3...2...1...0...start :) 

łw